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【最新2019】“穷人的风骨”阅读训练及答案-word范文 (2页)

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【最新 2019】“穷人的风骨”阅读训练及答案-word 范文 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为 word 格式,下载后可方便编辑和修改! == “穷人的风骨”阅读训练及答案 穷人的风骨 马德 ①一天,我正要去上课。 ②突然,有人在背后喊我,声音远远的。我扭头看过去,是一个农民模样的 人.但我并不认识他。 ③他说:马老师,马上就要上课了,我给闺女捎了些钱,麻烦你转交给她。噢, 原来他是我们班一个女生的家长:他随即从上衣口角里掏出一沓钱,当时我并 没太在意,只是想着让他尽快把钱交给我,因为上课铃已经响了。 ④但他迟迟不肯给我,不断地数着他手中的钱。我这才注意到,那一沓钱最外 面的一张是 100 元,里边有两张 20 元,还有一张 10 元,剩下便是厚厚的一沓 两一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍,嘴里念叨,怎么会少了一张呢。 ⑤我问:少了多少呢? ⑥5 元。家长有些难过,嘴里不停地说,走的时候,我明明凑够了,怎么会少 了呢?这位父亲显然有些着急了。 ⑦我说不要紧,就这样先给我吧。家长有些迟疑,但最终还是给了我。后来, 家长走了,一边走一边不断地摸自己的衣兜,寻找他那不知道遗失在何处的 5 元钱。 ⑧在搭上自己的 5 元钱后,我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时,我 也只是轻描淡写,简单地告诉她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。 ⑨我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道, 我这样做实际上也并没有改变什么,但我似乎只能做到这点儿。 ⑩我以为这件事就这样过去了。不料一天上午,那位家长又找到我,局促不安 地从兜里掏出了 5 元钱还给我,并说:闺女前些日子写信给我。说我这次给她 悄来的钱有些不一样,因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。读完信后, 【最新 2019】“穷人的风骨”阅读训练及答案-word 范文 我便猜出了事情的原委,并且总觉到你肯定垫进去了 5 元钱,所以我今天给你 送来了。 (11)我百般推辞。我说 5 元钱,就算了吧,但家长执意要还钱。推让半天之 后,家长突然生气了,一把将那 5 元钱塞到了我的手里,简单的几句客气话之 后,便一扭头走进了深秋的风里。 (12)我那位可爱的学生,作为贫穷人家的子女,她竟然知道贫穷人家的钱是 什么样子的;我更喜欢这样的父亲,因为他知道贫穷的风骨是什么。 (13)这个世界上穷人不少,但能够高擎自己灵魂活着的人不多。更多的人常 常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西,从而使缺少精神之钙的虚 弱身体在这个世界猛然跌倒。 18、用一句话概括文章的内容。(2 分) 19、第(8)中“我把所有的零钱都换成了整钞”原因是什么(用原文回答)? (2 分) 20、品读文中划横线的句子,揣摩其中表现了人物怎样的心理。(2 分)“我 也只是轻描淡写,简单地告诉这是她父亲捎来的。”21、短文写的中心人物是 谁?他是一个怎样的人?(3 分) 22、文中的父亲确实让人感动,如果你就是文中的学生,有这样的父亲,你最 想跟他什么?(2 分)


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